México.— El empresario Carlos Slim Helú respaldó la regulación del uso de celulares en las escuelas promovida por el Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, al considerar que esos dispositivos pueden convertirse en un obstáculo para la concentración y el aprendizaje.
De acuerdo con el material de referencia, la disposición fue coordinada mediante la Secretaría de Educación Pública (SEP) y contempla restricciones en planteles de educación primaria y secundaria del país. La medida no se limitaría a las horas de clase, pues también alcanzaría los periodos de recreo.
El reporte señala que los lineamientos entrarían en vigor el 3 de noviembre, aunque no precisa el año de aplicación. Tampoco detalla en qué condiciones podrían existir excepciones para emergencias, actividades académicas o necesidades específicas del alumnado.
Durante un encuentro con medios de comunicación, Slim sostuvo que el espacio escolar exige atención de los estudiantes y que el uso de dispositivos durante las clases resulta incompatible con el aprovechamiento académico. Como ejemplo, recordó que anteriormente las escuelas restringían objetos ajenos a las actividades de estudio.
El presidente de Grupo Carso argumentó que las notificaciones, redes sociales y aplicaciones de entretenimiento generan distracciones constantes, lo que puede impedir la asimilación de conocimientos. Ante el cuestionamiento sobre el derecho de acceso a las tecnologías, respondió que dentro de los planteles debe privilegiarse el aprendizaje y la interacción entre docentes y estudiantes.
Por su parte, Sheinbaum señaló que la estrategia busca recuperar el aula como un espacio de socialización, debate y pensamiento reflexivo. El diagnóstico citado en el reporte atribuye al uso excesivo de pantallas afectaciones en la concentración y la imaginación de niñas, niños y adolescentes.
Slim también mencionó el desempeño educativo de México y los resultados de la prueba PISA. Indicó que su equipo analiza esas métricas para comprender la posible relación entre el uso de tecnología y el rendimiento escolar.
El empresario concluyó que mejorar la calidad educativa requiere disciplina de estudio, capacitación docente y coordinación, además de espacios escolares con menos distractores digitales.
