México.— La Secretaría de Educación Pública (SEP) modificará el criterio para integrar las escoltas escolares a partir del ciclo 2026-2027. El promedio académico dejará de ser el elemento principal de selección y será sustituido por un sistema de rotación que permita participar a un mayor número de estudiantes.
De acuerdo con la información difundida sobre una actualización de la Guía Operativa emitida por la Autoridad Educativa Federal, la medida busca promover la equidad y la inclusión durante los honores a la bandera. La intención es que esta actividad cívica no quede reservada únicamente para quienes obtienen las calificaciones más altas.
El cambio representa una modificación a una práctica adoptada durante décadas en numerosos planteles, donde los lugares de abanderado, sargento, guardias y retaguardias suelen asignarse a estudiantes con los mejores promedios.
¿Cómo se integrarán las escoltas escolares?
Con el nuevo esquema, las escuelas deberán establecer una rotación durante el ciclo escolar para abrir espacios a alumnos de distintos grupos. La participación en la escolta será considerada una experiencia formativa y no solamente un reconocimiento relacionado con el desempeño académico.
La información disponible no detalla la periodicidad de las rotaciones, los mecanismos específicos para elegir a cada integrante ni la forma en que se organizarán los ensayos. Tampoco precisa si existirán criterios adicionales relacionados con asistencia, conducta, disciplina o disposición para participar.
Otro punto que deberá aclararse en los lineamientos de aplicación es el alcance territorial de la actualización. La referencia proporcionada corresponde a una guía de la Autoridad Educativa Federal, pero no se identificó la edición del documento ni se detalló cómo deberá implementarse en cada entidad. Las autoridades educativas locales y los planteles tendrán que informar las reglas aplicables antes del comienzo del ciclo 2026-2027.
La decisión genera opiniones divididas
El cambio ha provocado posturas diferentes entre integrantes de la comunidad educativa. Algunos padres de familia consideran que la rotación permitirá motivar a estudiantes que antes tenían pocas posibilidades de participar en ceremonias cívicas, independientemente de sus calificaciones.
Otros señalan que el promedio funcionaba como un incentivo para el esfuerzo académico y que retirarlo como criterio principal puede reducir el valor simbólico del reconocimiento. El debate también incluye la preparación necesaria para portar y acompañar la Bandera Nacional durante actos escolares.
Especialistas citados en la información original advierten que una escolta requiere disciplina, coordinación, práctica constante y preparación técnica. Sin embargo, no se proporcionaron nombres, declaraciones completas ni documentos que permitan conocer con precisión sus argumentos. Por ello, aún falta información sobre la manera en que las escuelas conciliarán la inclusión con el entrenamiento requerido.
El sistema rotativo tampoco significa necesariamente que todos los alumnos deban formar parte de la escolta. Los detalles dependerán de las disposiciones oficiales y de la organización de cada plantel, por lo que será necesario esperar las indicaciones operativas correspondientes.
Una tradición vinculada con la vida escolar
Las escoltas tienen la responsabilidad de portar la Bandera Nacional durante ceremonias oficiales, actos conmemorativos y honores realizados dentro de las escuelas. Su actividad está asociada con valores como respeto a los símbolos patrios, responsabilidad, disciplina, coordinación y trabajo en equipo.
También pueden representar a los planteles en concursos, desfiles y eventos convocados por autoridades educativas. Debido a estas funciones, su integración suele incluir ensayos para aprender desplazamientos, posiciones, voces de mando y protocolos cívicos.
La modificación podría influir además en la compra de uniformes y accesorios. El material original señala que comerciantes relacionados con este mercado han reportado menores ventas desde que se conoció el esquema, aunque no presenta cifras, periodos de comparación ni datos que permitan dimensionar ese posible efecto.
La comunidad escolar permanecerá atenta a las reglas definitivas y a la manera en que serán comunicadas. El principal reto será ampliar las oportunidades de participación sin descuidar la preparación necesaria para las ceremonias cívicas ni convertir la rotación en una práctica improvisada.
