La propuesta de adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio continúa generando polémica en México. Ahora, escuelas privadas y padres de familia manifestaron su rechazo a la medida impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La Asociación Nacional para el Fomento Educativo y la Asociación Nacional de Escuelas Particulares informó que los colegios privados podrán continuar con actividades conforme al calendario escolar originalmente establecido.
Las instituciones argumentaron que el ciclo escolar fue ofrecido bajo contratos civiles firmados con padres de familia y recordaron que la Ley General de Educación establece un mínimo de 185 días efectivos de clases.
“Las escuelas privadas podrán continuar dando el servicio conforme estaba propuesto y ofrecido a los padres de familia”, señalaron en un posicionamiento oficial.
Las asociaciones educativas advirtieron que reducir el calendario escolar podría representar una violación a la legislación vigente.
También criticaron que el argumento del calor no provocó suspensiones similares en años anteriores y consideraron que el Mundial 2026 no debería afectar la educación en todo el país cuando solo se realizará en tres municipios.
El anuncio del titular de la SEP, Mario Delgado, tampoco fue bien recibido por diversos padres de familia y docentes.
Israel Sánchez, presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia, aseguró que buscarán mecanismos legales para impedir la reducción del ciclo escolar.
Entre las acciones contempladas están:
“La gente está con descontento”, declaró en entrevista.
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum aseguró que la medida todavía no es definitiva y señaló que la propuesta surgió desde los propios estados y maestros.
Sin embargo, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación también se pronunciaron en contra de adelantar las vacaciones de verano.
Las autoridades educativas prevén realizar reuniones para definir cómo quedará finalmente el calendario escolar 2025-2026 y el inicio del siguiente ciclo.
Mientras tanto, continúa creciendo el debate sobre el impacto que tendría la reducción de clases en el aprendizaje y el rezago educativo.
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