CIUDAD JUÁREZ, Chihuahua.— La llegada a clases se convirtió en una mañana de incertidumbre para estudiantes, docentes y padres de familia de la Secundaria Técnica número 82, luego de que una cartulina con amenazas fuera localizada en las rejas del plantel.
El hallazgo ocurrió durante la mañana del 3 de noviembre en la escuela ubicada sobre la calle Rodolfo Fierro, en la colonia Francisco Villa. El mensaje estaba adherido al portón y a la reja del acceso exterior, por donde comenzaban a ingresar integrantes de la comunidad escolar.
Personal del plantel y padres de familia dieron aviso inmediato a las autoridades. La presencia de la cartulina generó preocupación, especialmente porque su contenido hacía referencia a una presunta “limpia”, disputas entre grupos delictivos y posibles actos violentos contra quienes no atendieran las advertencias.
Agentes de la Secretaría de Seguridad Pública Municipal acudieron a la secundaria, retiraron el mensaje y aseguraron la cartulina como evidencia. Posteriormente, el objeto fue puesto a disposición de la Fiscalía General del Estado para continuar con las investigaciones correspondientes.
Entre las diligencias previstas se encuentra la revisión de grabaciones captadas por cámaras de seguridad instaladas cerca del perímetro escolar. Las autoridades buscan establecer a qué hora fue colocado el mensaje e identificar a la persona o personas responsables.
De manera preliminar, no se reportaron agresiones, disparos ni incidentes armados dentro de las instalaciones. Tampoco se informó que el alumnado o el personal docente hubiera sufrido algún ataque directo.
Como medida preventiva, las corporaciones reforzaron los recorridos de vigilancia en los alrededores del plantel. La prioridad, señalaron las autoridades, es mantener bajo resguardo la zona y devolver tranquilidad a las familias, para quienes una jornada escolar ordinaria quedó marcada por la preocupación.
Las investigaciones ministeriales deberán determinar el origen de la amenaza, así como confirmar si existe un riesgo relacionado directamente con la escuela o su comunidad.
