Culiacán, Sinaloa. Una presunta inconformidad con las reglas escolares habría llevado a los padres de un alumno a colocar una corona fúnebre y dejar un mensaje en las instalaciones de un colegio de esta ciudad.
La pareja fue detenida por su probable participación en los hechos registrados el 31 de agosto, durante el arranque del ciclo escolar, en el Colegio Inglés de Durango, ubicado en el fraccionamiento Villas del Río.
De acuerdo con la información disponible, los responsables habrían pintado con aerosol un mensaje en una de las bardas del plantel y colocado una corona asociada con servicios funerarios. El contenido específico de la amenaza no fue detallado.
La Fiscalía de Sinaloa identificó a los detenidos como Benito “N”, de 43 años, y María “N”, de 45. Ambos serían padres de familia de un estudiante de la misma institución.
Videos permitieron seguir sus movimientos
Las autoridades habrían logrado identificarlos mediante grabaciones de las cámaras de vigilancia del colegio, del sistema C4 y de establecimientos cercanos. También fueron revisados videos de la zona donde presuntamente compraron la corona.
La investigación señala que la pareja habría actuado debido a una inconformidad con las reglas del colegio. Sin embargo, no se informó cuál disposición escolar habría provocado el conflicto ni si existían desacuerdos previos entre los padres y la institución.
Benito “N” y María “N” fueron detenidos por elementos de Unesa y quedaron a disposición de la autoridad judicial. Está previsto que sean presentados ante un juez por los delitos de amenazas y daños dolosos.
El juez deberá revisar los datos reunidos durante la investigación y determinar la situación jurídica de ambos. Debido a que los delitos señalados no están considerados como graves, la pareja podría enfrentar el proceso en libertad, dependiendo de la resolución y de las medidas que establezca la autoridad judicial.
La detención no representa una sentencia. La responsabilidad legal de los señalados deberá resolverse durante el procedimiento correspondiente.
